Professores e Alunos!!

Re: Professores e Alunos!!

Mensagempor Arp » Sábado 23 Maio 2009, 13:20

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Re: Professores e Alunos!!

Mensagempor XôZé » Quarta-Feira 10 Junho 2009, 21:56

O que o meu filho anda aprendendo nos manuais escolares... :o

[Comparação entre Estaline e McCarthy]
“Se, na URSS, a acção de Estaline provocou milhares de mortos e a deportação de milhões de pessoas para campos de trabalho forçado na Sibéria, nos EUA a perseguição aos suspeitos de simpatizarem com o comunismo e de promoverem actividades antiamericanas transformou-se numa verdadeira “caça às bruxas” que ficou conhecida por maccarthismo” (Novo História 9, Texto Editora).


[O regime cubano e a culpa dos EUA]
“A princípio tratava-se de uma revolução democrática e nacional. A opção socialista só foi tomada após o bloqueio económico imposto pelos EUA a Cuba. Fidel Castro aproximou-se então, estrategicamente, da URSS e do modelo socialista soviético. O socialismo cubano apostou, sobretudo, no desenvolvimento agrícola e nos domínios da saúde e do ensino, sectores onde atingiu bons resultados. Actualmente, Fidel Castro continua a ser o dirigente de Cuba. O país atravessa sérias dificuldades devido à continuação do bloqueio e tenta ultrapassá-lo através da aproximação à Europa.” (Novo Clube de História 9, parte II, Porto Editora)


[O que é o Exército Zapatista de Libertação Nacional?]
“O Exército Zapatista de Libertação Nacional é um MOVIMENTO SOCIAL que luta pelos direitos dos povos indígenas da América Latina. No México, tem combatido pela libertação do povo de Chiapas. Os objectivos dos zapatistas são: o fim da pobreza e da violência, o direito à terra, os direitos das mulheres, a preservação ambiental, a aplicação da democracia e da justiça.” (Caminhos da História, 12º ano, Asa, Volume III).


[Os sucessos da URSS]
“Qualquer que seja o modo como se encare a filosofia comunista, a verdadeé que devem ser-lhe creditadas realizações positivas na Economia, domínio em análise: uma acentuada melhoria dos métodos agrícolas e do rendimento do solo, expansão considerável da industrialização; introdução da planificação que tem, pelo menos, a vantagem de evitar a superpopulação.” (Caminhos da História, 12º ano, volume I, ASA)


[EUA, o grande Satã]
“Um unilateralismo violento substituiu o multilateralismo predominante até 1990, já que Washington passou a agir sem consultar os seus aliados, provocando cisões no bloco ocidental. (…) Numa atitude de prepotência, que demonstra a real superioridade dos Estados Unidos e o seu menosprezo pelos outros países, a administração Bush negou-se a assinar os tratados que limitam a proliferação de armamento não convencional, revogou unilateralmente o tratado de limitação de mísseis antimíssil, recusou os acordos ambientais de Quioto e rejeitou o Tribunal Penal Internacional. (…) Os EUA possuem as armas mais poderosas da terra, um assustador arsenal de alta tecnologia que lhe oferece várias opções para aniquilar o inimigo. (…) Na verdade, os EUA manobram a economia mundial de acordo com os seus interesses. (Caminhos da História, 12º ano, ASA, volume III)
“Tropas americanas atacam populações iraquianas” (legenda de uma foto: Novo História 9, Texto Editores)


[A propósito do maoísmo]
“O maoísmo estabelecia a criação de comunas populares rurais, construidas por milhares fde famílias que viviam numa lógica de auto-suficiência. Contudo, estas experiências ficaram muito aquém do desejado e provocaram a oposição de muitos membros do partido Comunista Chinês. Por isso, em 1966, o líder chinês desenvolveu um programa de Revolução Cultural, que tinha como objectivo o afastamento dos opositores do regime, objectivo apoiado por muitos jovens chineses que veneravam a figura de Mao.” (Cadernos de História 9, Areal)


[Sobre a morte de Allende]
“A democracia foi derrubada por um golpe militar (…). Allendre, o presidente eleito, FOI MORTO QUANDO A FORÇA AÉREA BOMBARDEOU O PALÁCIO PRESIDENCIAL.” (Caminhos da História, 12º ano, ASA, Volume III).
NOTA: Hoje, até a família aceita a tese de suicídio.

Estes excertos foram retirados da revista Sábado nº 228.


Confiram aqui :arrow: http://quiosque.aeiou.pt/gen.pl?p=stori ... ries/11858
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Re: Professores e Alunos!!

Mensagempor Arp » Quarta-Feira 10 Junho 2009, 23:09

Estás, tu e o autor do texto, com os problemas habituais de quem passou a vida apenas com acesso a verdades padronizadas para consumo de eleitor.

Nem estou a dizer que o descrito é verdade ou mentira, e nem me preocupa de momento se é bom ou mau o que as cartilhas oferecem. Estou a dizer que é bom tentar-mos saber outras verdades para não apanharmos destas surpresas.

É que a verdade, contrariamente ao que amiúde se apregoa, não é só uma. Ela depende sempre do receptador e é aceite ou rejeitada em função das lentes do mesmo.

Garanto-vos que isto é a pura verdade. Até juro.
8-)
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Re: Professores e Alunos!!

Mensagempor Viriato » Quinta-Feira 11 Junho 2009, 04:28

Arp Escreveu:Estás, tu e o autor do texto, com os problemas habituais de quem passou a vida apenas com acesso a verdades padronizadas para consumo de eleitor.

8-)


auto-critica ? :mrgreen:
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Re: Professores e Alunos!!

Mensagempor Arp » Quinta-Feira 11 Junho 2009, 08:49

Sempre!
É uma, senão mesmo a melhor, maneira de se ter consciência consciente do que nos rodeia.
Até se aprende a reconhecer e admitir que se erra.
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Re: Professores e Alunos!!

Mensagempor Zynaps » Sexta-Feira 12 Junho 2009, 14:31

Nem eu diria melhor.
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Re: Professores e Alunos!!

Mensagempor XôZé » Sábado 3 Outubro 2009, 03:50

Este caso é apenas mais um dos que me causa náuseas do País onde vivo...

Violência: Preocupação da docente pode ter salvo duas crianças
Denuncia abusos e passa a ser alvo.

:arrow: http://www.correiomanha.pt/noticia.aspx ... 0000000009

Leiam...leiam...PQP ESTE NOJO DE PAÍS!!! QUEREM CAMPEONATOS DO MUNDO DE FUTEBOL NÃO QUEREM?...ENTÃO E OLIMPIADAS TAMBÉM NÃO FICAVA MAL POIS NÃO? E SUBMARINOS ENFIADOS À VEZ PELO CÚ ACIMA DE QUEM OS COMPROU DAVA TUSA NÃO DAVA?... :dedo:

Desculpem-me e fico-me por aqui. :shock:
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Re: Professores e Alunos!!

Mensagempor zézen » Sábado 3 Outubro 2009, 08:03

A culpa é do ministro.
a.o.s., foi, é, e serà sempre, um F.D.P.
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Re: Professores e Alunos!!

Mensagempor Viriato » Sábado 3 Outubro 2009, 08:07

a solução seria a criação de uma milícia popular, assim tipo Esquadrão da Morte, e depois de meia-dúzia de acções, o governo português seria obrigado, pelos outros países da União, a tomar medidas, pporque os outros países não estariam interessados e maus exemplos, que poderiam dar ideias a outros !
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Re: Professores e Alunos!!

Mensagempor zézen » Sexta-Feira 8 Janeiro 2010, 09:07

Professores - carreira ou circuito aviário?
Publicado por AG

Esta tarde, enquanto duravam as negociações entre a Ministra da Educação e os sindicatos dos professores, escrevi o seguinte texto, que só agora tenho oportunidade de aqui publicar:

"A FENPROF está a esticar demasiado a corda nas negociações com a Ministra da Educação, com a tese absurda de que todos os professores classificados com BOM devem ter garantido chegar ao topo da carreira docente.

Onde é que se já viu uma carreira, digna de ser considerada como tal, em que todos os funcionários classificados com BOM (leia-se cumpridores q.b., sem especial zelo ou especiais capacidades) têm automaticamente garantida a progressão até ao topo?
Uma carreira profissional parte do pressuposto que a experiência, a tarimba, acrescenta à qualidade. Mas só antiguidade não basta – é preciso provar/verificar ciclicamente que há mereceimento acrescido. E é preciso medir, tanto quanto possível, o merecimento relativo – que o tempo e as experiências vão alterando.

O que seria das nossas magistraturas se todos os procuradores e juízes classificados com BOM tivessem por garantido chegar a Procurador-Geral Adjunto e Juiz-Conselheiro?

O que seria das nossas Forças Armadas se todos os militares classificados com BOM tivessem por garantido acabar em generais ou almirantes de 3 estrelas?

O que seria da nossa diplomacia se todos os funcionários classificados com BOM e MUITO BOM tivessem por garantido chegar a embaixador? Na categoria de “embaixadores” há, salvo erro, 27 vagas, para um universo de cerca de 500 diplomatas – o que determina que a maioria dos funcionários diplomáticos acabe a sua carreira na categorias de “conselheiro” e “ministro plenipotenciário”, mesmo tendo a classificação de MUITO BOM.

Se a Ministra abrisse mão e aceitasse que todos os professores classificados com BOM chegavam automaticamente ao topo estaria a abrir um precedente insustentável - estaria em causa o principio da igualdade entre as diferentes carreiras do Estado. Porquê o privilégio dos funcionários de uma em desfavor dos das outras?

Uma carreira em que todos têm garantido chegar obrigatoriamente ao topo não é uma carreira – é um circuito de aviário".
http://causa-nossa.blogspot.com/
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